2005”ten itibaren ülkemizde uygulanmaya başlanan “yapılandırmacı eğitim anlayışı” gereği öğretmen artık ders anında sürekli anlatan,bilgi veren bir rolden öğrencinin bilgiye ulaşmasını sağlayan bir rehber rolüne bürünmüştür. Bu anlamda okullardaki kulüp çalışmalarının da yeniden düzenlenmesi zorunluluğu ortaya çıkmıştır.

Hedef Koleji okullarında kulüp çalışmaları öğrencinin sanat, bilim, kültür, yabancı dil eğitimi gibi alanlarda kendini geliştirmesi için öğrencimize açtığımız bir yol olarak kabul edilmektedir. Öğrencimiz hangi kulüp çalışmasına katılacağını kendi özgür seçimiyle belirler. Kulüp öğretmenlerimiz öncelikle yıl içinde kendi alanlarıyla ilgili yapılabilecek çalışmaları tanıtır, teorik bilgileri verir. Bundan sonrasında kulüp öğrencilerinden alanlarıyla ilgili proje oluşturmalarını ya da var olan bir projeye eklemlenerek fikir üretmelerini bekler,onları yönlendirir, teşvik eder. Böylece kulüp çalışmaları öğrencinin kendini var edebildiği,üretebildiği,ortaya çıkardığı ürünlerini sergileme olanağı bulduğu atölye çalışmalarına dönüşür.

Çocukların fiziksel açıdan gelişimlerinde en önemli etkinliklerden biri hatta en önemlisi spordur.  Spor sadece fiziksel açıdan değil psikolojik açıdan da çocuğun gelişiminde önemli bir yere sahiptir. Spor yapan çocuğun hayata bakışı değişir. Bu sayede çocuk ;yardımlaşmanın, dayanışmanın önemini kavrar. En önemlisi kendi içindeki potansiyeli fark eder, başarmanın verdiği hazla geleceğe güvenle bakar. Spor yaptıkça çağın getirdiği kötü alışkanlıklardan uzak durur, zamanını verimli değerlendirir. 

Hedef Koleji okullarında çocuklar okul öncesi eğitimlerine başladıkları andan itibaren spor öğretmenlerimiz tarafından takip edilmeye başlanır. Çocukların boy, kilo bilgileri yağ oranları yapılan testlerle düzenli olarak izlenir ve çocuklar fiziksel özellikleri dikkate alınarak ailelerinin de onayıyla kendilerine uygun spor dallarına yönlendirililir. Özellikle okul öncesi çağı dediğimiz beş altı yaşlarında öğrencilerimiz mutlaka yüzme, jimnastik gibi kaslarını geliştiren sporlara yönlendirilir; okulumuz spor öğretmenleri tarafından düzenlenen yaz okullarında bu sporlar uzman eğitmenler tarafından öğretilir.

Müzik, insanlık tarihinin en eski çağlarından beri, hem çok etkili bir eğitim aracı, hem de çok önemli bir eğitim alanıdır. Müziğin temel eğitimindeki ilk amaç, çocukta müzik sevgisini uyandırmak, hayal dünyasında müzik imgesini geliştirmek, ritim duygusunu ve kulak duyarlılığını kesinleştirmektir. Müziği seven çocuk insanı sever, toplumu sever, yaşamı sever, eşsiz bir ruh gücü ve zenginliği kazanır. Eflatun’un da dediği gibi, estetik eğitim, ahlak eğitimini de etkiler.

Müziksel yetenek seviyeleri ne olursa olsun, her çocuğun hayatında müzik vardır ve her çocuk müzikle ilgili en az bir etkinliği yaşamına katmaktan keyif alacaktır. Bireysel olarak ya da toplu biçimde çalgı çalmak, şarkı söylemek, dans etmek, müzik dinlemek bu etkinliklerden bazılarıdır. Çocuğu bunlardan kendisini en iyi ifade edebileceği hangisi ise ona yönlendirmek ve genel bir müzik sevgisi, beğenisi kazandırmak özellikle okul öncesinde başlanılması gereken eğitim hizmetlerindendir ve hem uzman eğitimcilere hem ailelere sorumluluk düşmektedir.

CAMBRIDGE EXAMS

Cambridge English sınavları öğrencilere, gerçek yaşam ortamlarında iletişim kurmak için İngilizceyi nasıl kullandıklarını değerlendirecek şekilde tasarlanır. Bu sınavlar günlük yaşam, iş ve eğitim maceralarına yönelik kullanabilecekleri iletişim becerilerini öğrencilere kazandırır.

OXFORD BIG READ

Oxford Big Read yarışmasına katılarak öğrencilerimize okuma sevgisini aşılayıp, onları 21.yüzyıl becerilerini kullanmaya ve yaratıcılıklarını geliştirmeye teşvik ediyoruz.

HIPPO

Dünya’da 20 ‘den fazla ülkede uygulanan Hippo sınavına katılarak öğrencilerimizin farklı kültürlerle bir araya gelip ,kaynaşmasını ve diyalog kurmasını hedefliyoruz.

PRET-A -PET

(PROTECT-RESPECT-EDUCATE-TREAT ANIMALS AND PEOPLE WITH EMPATHYAND TENDERNESS)

Pret-A-Pet Hedef Koleji koordinatörlüğünde yürütülmüş beş  değişik ülkeden altı ortağın katılmış olduğu Erasmus projesidir. Projenin konusu ,hayvanların çocukların psikolojisindeki rolü ve empati kurulması. Bu proje ile öğrencilerimiz öğrendikleri yabancı dili kullanma şansı elde ettiler.

JMUN

JMUN (Junior Model United Nations- Junior Model Birleşmiş Milletler) tüm dünyada yapılan sayılı “junior” konferanslardan biridir. JMUN her yıl 11-14 yaş arası ortaokul öğrencileri için düzenlenen ve Birleşmiş Milletler’in çalışmalarını simülasyon yoluyla öğretmeyi amaçlayan iki üç günlük bir konferanstır.Hedef koleji öğrencileri her yıl bu konferansa katılarak yeni fikirler üreterek yaratıcılıklarını ve yabancı dil becerilerini ortaya koymaktadırlar.

PURPLE COMET! MATH MEET

Birçok ülkenin katılımıyla 2003 yılından beri düzenlenen ve birçok ülkede aynı anda uygulanan  “Ulusal Purple Comet Math Meet “ Matematik-ingilizce  Yarışması’nda öğrencilerimiz takımlar halinde yarışmaktadır. Hedef koleji öğrencileri bu yarışma ile matematik ve İngilizcedeki başarılarını göstermeyi planlamaktadırlar.